(網(wǎng)經(jīng)社訊)1月17日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在北京發(fā)布第55次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。
網(wǎng)經(jīng)社教育臺(tái)（EDU.100EC.CN）從《報(bào)告》中獲悉，截至2024年12月，我國(guó)在線教育用戶規(guī)模達(dá)3.55億人，占網(wǎng)民整體的32%。
報(bào)告顯示，在線教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)不斷顯現(xiàn)，有效推動(dòng)教育公平普惠。一是全民學(xué)習(xí)渠道持續(xù)拓寬。目前，我國(guó)上線慕課數(shù)量超過7.68萬門，學(xué)習(xí)人次達(dá) 12.77 億，建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模居世界第一91。
二是鄉(xiāng)村教育進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)公平普惠。例如，北京師范大學(xué)建設(shè)的“數(shù)字教育小院”，依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，通過打造數(shù)字化課程資源包，提升教育教學(xué)數(shù)字化水平，為鄉(xiāng)村教育振興提供了有力支撐；中國(guó)聯(lián)通發(fā)布“文樞 AI 教育”，旨在向鄉(xiāng)村師生提供服務(wù)，以縮小城鄉(xiāng)教育差異，平衡教育資源。截至12月，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)在線教育使用率達(dá)24%，用戶規(guī)模達(dá)7517萬人。
【小貼士】
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